Средние школы в Британии

Средние школы Британии отличаются прекрасной академической подготовкой. По результатам экзаменов GCSE и A-level/IB больше половины студентов английских школ получают оценки A/A*. В лучших учреждениях данный показатель вырастает до 85-90% за GCSE и 70% за A-level/IB.

Ученикам британских школ предоставляется много внимания и свободы. В старших классах на каждого преподавателя приходится 4-6 студентов. На занятиях каждый из учеников вовлечен в процесс, активно участвует в семинарах, дискуссиях и коллективных проектах.

Общение между учениками и учителем в средних школах Британии происходит на равных. В некоторых частных школах Англии стороны называют друг друга по имени, преподаватели могут выступать в роли постоянных кураторов, а ученики — устраивать «молодежные» занятия для своих наставников.

Очень важная часть обучения в Британии- период самоопределения. С четырнадцати по восемнадцать лет ученики сами выбирают несколько предметов специализации. С каждым годом они все больше концентрируются на их изучении. В высшей школе, Sixth Form, классическая форма преподавания исчезает, оставляя лишь те самые профильные дисциплины.

1.Пансион/Дневное обучение 

Выбрав школу-пансион в Британии, учебный день ребенка будет расписан до вечера: приемы пищи, переклички, блоки уроков, занятия по интересам, спортивные и культурные мероприятия. Большую часть времени в средней школе Британии студент будет проводить в кампусе, жить — в резиденции В дневных школах темп меньше, а жить можно как с близкими, так и в принимающих семьях. 

2.Программы

В средних школах Британии много новшеств, непривычных для иностранца. В старшей школе существует несколько возможных вариантов подготовки к университету:

• A-level;
• IB;
• Pre-U.

Их наличие в английских школах варьируется, а  различия между ними коренным образом влияют как на процесс учебы, так и на возможные варианты после завершения курса.

3.Раздельные школы

Говоря об английском образовании, нельзя не упомянуть о знаменитой традиции раздельных школ. В них учатся только мальчики или девочки. Если вы заинтересованы в престиже и лоске, готовы к максимально конкурентной среде и хотите выжать из учебы за границей максимум — это хороший выбор.

Впрочем, есть менее радикальный, компромиссный вариант средней школы в Британии — комбинированные школы. Ученики учатся раздельно только в подростковом возрасте, а в младших и старших классах формат обучения классический.

4.Селективность

Последний тип средних школ Британии, о котором стоит знать — селективные. Они являются следствием гонки учреждений за позициями в рейтингах лучших школ Англии. Для наивысших результатов в такие школы принимаются только усидчивые и самостоятельные студенты. Попасть в селективную среду сложно, а учеба будет стоить дороже.

Учиться в средних школах Британии дети начинают в 5 лет. Организационно процесс обучения в Англии устроен классическим образом:

1. младшие классы Primary School;
2. средние Secondary School;
3. старшие Sixth Form.

Но на каждом из этапов проявляются особенности средних британских школ.

Уже в младших классах дети изучают естественные науки. Теория подкрепляется практикой в лабораториях, групповых проектах. На каждого преподавателя приходится около 18 студентов, что ниже отечественных реалий.

Важное изменение в средних школах Британии приходит в Secondary School. К четырнадцати годам, ближе к сдаче GCSE exam, ученики имеют право выбрать несколько профильных курсов. Они значительно отличаются от классических дисциплин и позволяют точно направить специализацию, будь то:

• дизайн;
• искусство;
• политология;
• экономика;
• иностранные языки;
• информационные технологии;
• бизнес и т.д.

Внимание к ученикам увеличивается — в классе обучается всего около десяти учеников.

В Sixth Form существует несколько программ обучения.

В A-level ученик снова должен выбрать те же три предмета, но из более чем ста вариантов.

В IB к ним прибавляется три более общеобразовательных дисциплины, а программа длится не два, а один год.

В ответ на данную методику была разработана Pre-U — модернизированная версия A- level, с тремя-четырьмя предметами на выбор, но еще более углубленным и самостоятельным изучением, аналогичным университетскому уровню.

Елизавета, 17 лет,

Студентка Leighton Park School

«Всем доброго дня. Мне было 16 мои преподаватели дали мне рекомендацию поступить в частную английскую школу с высокими академическими показателями. Этим условиям соответствовали многие школы, но за счёт того, что Leighton Park School является ещё и благотворительной организацией, мой выбор пал именно на неё. Об учёбе могу рассказать очень многое, но ограничусь лишь тем, что уровень преподавания значительно выше, чем в той частной школе, в которой я училась ранее (хотя она считается одной из ведущих по республике). Относительно всяких бытовых мелочей вроде питания и проживания скажу что питание разнообразное и вкусное, а в комнатах в общежитии чувствуешь себя очень уютно и по-домашнему, как и во всём кампусе. С учителями легко подружиться, они стараются помочь тебе, скорректировать ход твоих мыслей. Они так интересно преподносят материал, что волей-неволей заслушиваешься. Эта школа отлично расширила мой кругозор и дала хорошие фундаментальные теоретические знания, которые были закреплены на практике».

Владимир, 16 лет,

Студент Stowe School

«Добрый день! Пишу, сидя в резиденции Stowe School. Учусь здесь всего месяц на двухгодичной A-Level. Тяжело было попасть сюда. Пока до сих пор вникаю в программу. Как и думал — самое сложное тут для меня сейчас язык, потому что все уроки проходят на английском. Поэтому иногда сложно. Но я часто беру дополнительные занятия, и преподаватели мне объясняют то, что сразу сложно было понять. Вообще, отношение к студентам тут не такое как у нас. Здесь заботиться о нас, отстающим помогают. Такого в школе в России не заметил. Друзей нашел уже! Кстати. Русских здесь не много, что плюс для меня. Все время же говорю на английском, так быстрее выучу.»

Тимур, 15 лет,

Студент Shrewsbury school:

«Недавно вернулись из крикетного тура в Австралии, и это было удивительно! Большое спасибо школе за возможность развиваться в любимом спорте не только на школьном поле, но и испытывать свои умения, соревнуясь с командами других стран. И параллельно открывать для себя новый мир!».